三年级英语下册Lesson6Seeing范文仅供参考，自行编辑使用三年级英语下册Lesson6Seeing the doctor教学反思1、我注重学生学习过程中的学得和习得，以培养学生积累语言知识，提升复述基本技能和实现语用功能为教学目标定位出发，引导学生掌握学会了一些疾病的词汇和问句“whats wrong with?”，同时也学习了“should”与“shouldnt”的用法。学生在本课时的学习中，以语篇的整体理解带动词、句等语言结构的学习，学生在问题的.引导下，逐步获取信息，提炼关键词，辅助文本为最后的语言输出提供语言框架和内容的支持。2、我注重培养学生合作学习的习惯和能力，让学生在小组中通过讨论完成海报（即一份健康忠告）的制作，让学习能力强的学生带动学习能力弱的同学完成讨论，并由小组长组织分工，有的是负责书写的，有的是在汇报时拿海报的，让学生在合作中取长补短，获取经验。3、我注重创设一个主题情景（Seeing the doctor），注重情感体验，关注学生的学习过程，重视教学文本的推进，文本推进的过程突出渐进性和师生的互动性，以此
