三年级语文下册郑人买履教学实录范文仅供参考，自行编辑使用三年级语文下册郑人买履教学实录一、归纳方法，化难为易。师：同学们，今天我们学习一则新的文言文。请大家齐读课题。（生齐读“郑人买履”。）师：通过预习，谁能告诉我，“郑人买履”是什么意思？生1：是郑人去卖鞋子。师：是“卖”鞋子吗？请你仔细再看看课题。看来你的预习还不太到位呢。谁能再说说你的理解？生2：是有一个郑国的人去买鞋子。师：你从哪里知道郑国的人买的是鞋子呢？生：因为“履”的意思就是“鞋子”。师（追问）：你从哪个地方看出“履”的意思就是“鞋子”？生：从书后面的解释中看出来的。师：好，参照注释，理解课文是学习文言文的一个好方法。（板书：参照注释，理解。）师（指着板书问）：那么同学们思考一下，在此之前我们还要完成一个重要步骤，是什么呢？也就是当我们拿到一篇文言文，首先应该做什么呢？生：要多读几遍。师：很好。（板书：朗读。并将之与“参照注释，理解”共括为“方法”。）二、朗读、理解，激发兴趣。1、初步感知。师：很
