三角形的内角的教师说课范文仅供参考，自行编辑使用三角形的内角的教师说课各位领导、老师：您们好！非常高兴能有机会向在座的领导、老师学习，不当之处，请多指教。我说课的题目是三角形的内角。一、教材分析1、说教材三角形的内角是九年制义务教育人教版七年级下册第七章三角形的第二节内容，本节课是在学生学习了与三角形有关的概念、边、角之间的关系的基础上，让学生动手操作，通过拼图说出“三角形的内角和等于180”成立的理由，由浅入深，循序渐进，引导学生观察、实验、猜测，逐步培养学生的逻辑推理能力.2、教学目标和要求根据新课标的要求及七年级学生的认知水平，我制定本节课的教学目标如下：了解三角形的内角会用平行线的性质与平角的定义证明三角形的内角和等于180学会解决与求角有关的实际问题初步培养学生的说理能力3、教学的重点与难点重点：了解三角形的内角和性质，学会解决简单的实际问题。难点：证明三角形的内角和等于180。二、说教学理念培养学生的合作探究精神，自主学习、创新精神是
