不一样的电路连接说课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用不一样的电路连接说课稿下面我就今天上的不一样的电路连接一课、说一说我的教学设计思路。本课是小学科学教科版四年级下册第一单元电的最后一课时。教材共有两大部分组成：第一部分是检测接线盒里面是怎样连接的；第二部分是比较不同的电路连接。本课活动内容较为丰富、而材料又是活动的基础、因此、我力图让学生通过对材料的操作、摆弄和思考、形成完整的形象、从中感悟获取科学知识的方法和过程、培养科学的创造性思维、提升自己的科学素养。先说说教学目标：科学概念：如果电能从一点流到另一点、两点之间一定有导体连接、这两点之间就构成一个电的通路、否则就是断路。串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。过程与方法：用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。尝试用不同的方法连接电路、并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。情感态度价值观：培养勇于挑战、缜密推断的态度。乐于交流自己的观点。其次是本课的教学重难点：重点是用电路检测器检测接线盒内的电路连接情况；教学难点是能利用串联和并联两种不同
