人教版小学四年级下册习作7教学设计范文仅供参考，自行编辑使用人教版小学四年级下册习作7教学设计抓住特点个性表达人教版四年级下册“习作7”教学设计习作内容在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得还有其他的品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。教学目标1选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情；能通过人物的语言、动作、神态和心理活动，表现出人物的精神。内容具体，语言通顺。2学会评改习作，并在互评互改中感受写作的快乐。教学重点能通过生活中的一两件具体事例，来表现人物的优秀品质、特长或本领。教学过程一、激发兴趣，揭示课题同学们，在我们的亲人、
