中学数学校本培训有感范文仅供参考，自行编辑使用中学数学校本培训有感两个月培训归来，怀着“潜心研修，志当领雁”的抱负，又投入紧张的教学工作中。在领雁工程培训理念和活动的推动下，自我成长的专业意识、专业成长的自信心、教育教学理性的思考力，都有不同程度的提升，还寻找到了自己新的定位，享受着自我职业价值成就感。 “带着责任起飞”是学校对领雁学员的要求。一回到学校，就上了两节公开课：数学文化与一元一次方程、三角形中的线段。数学文化与一元一次方程这节课将学生认为枯燥、乏味的方程与生动形象的数学文化联系起来，把学生带入时光隧道，纵览方程的起源、发展，领略灿若星辰的数学家风采，数学变得很美，很平易近人，很具体，达到了学生真正理解数学，喜欢数学的目标。三角形中的线段这节复习课做到了不依赖多媒体教学手段，实施以讲授为主、板书为主、学生为主的课堂教学方式，充分发挥学生的主观能动性，尊重和开发学生的学习天赋和才能，坚持讲练结合，精讲多练；同时，遵循新课程理念，让学生自主学习，自主探索，自主练习和自主反馈，进而实现自我感悟、自我启发、自我提升和自我超越。运用传统教学方法，
