中班科学活动认识梯形教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用中班科学活动认识梯形教学设计活动目标：1.幼儿通过折折、找找、拼拼等活动来认识梯形，知道其名称、主要特征。2.培养幼儿动手操作能力和思维想象能力。活动准备：1.幼儿：各种形状的彩纸若干；记录表人手一张，勾线笔人手一支。2.教师演示教具：长方形、正方形三角形彩色纸各一张，拼图一幅。作品展示板一块。活动过程：一幼儿动手折出梯形，认识梯形。幼儿尝试（一）1分别出示长方形、正方形、三角形彩色纸师：今天老师带来了各种形状的彩纸，它们都是什么形状的？2现在老师就用这张长方形的纸来变魔术了，请小朋友闭上眼睛。（把长方形纸折上一个角，变成梯形）3师：这还是长方形吗？现在请我们小朋友也用长方形的纸来变出这个图形来。4幼儿尝试折出直角梯形。师：小朋友真棒，谁来告诉我你是怎么变的？幼儿尝试（二）再次尝试变出等腰梯形现在老师请你们折两下把它变成这个（ ） 形状。折好的幼儿将梯形粘贴于展示板上并去帮助其他的
