中职农学课堂教学质量的提升论文范文仅供参考，自行编辑使用中职农学课堂教学质量的提升论文摘要：随着现阶段中职教育教学改革的不断发展，在农学专业课程设置上也取得了一定的发展。对于中职农学专业设置，其对我国科技兴农战略实现有着十分重要的意义，因此如何提高中职农学专业课堂教学质量，改进教学方式和方法十分的重要。本文就从中职农学专业启发式教学和直观教学以及创新思维方法教学模式进行简单的论述，通过本文章的研究旨在为推动中职农学专业课堂教学质量提升打下坚实的理论基础。关键词：教学质量；教学方法；启发式教学；直观教学启发式教学模式对中职农学专业课堂质量提升的作用启发式教学模式能够充分的调动起学生们的思维积极性，能够将农学课堂从传统的教师主体转变向学生主体。农学是一个应用型专业，因此在课堂水平提升上，我们要从培养学生们实践能力上入手。在教学的过程中，教师要通过引导来调动学生们的参与积极性和求知欲。这样使教学中的被动接受转为主动思维，通过让学生们提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而实现学生们的全面因素发展。在启发式教学模式中，我们首先要从教学观念上进行转
