九年级语文复习总结范文仅供参考，自行编辑使用九年级语文复习总结基础教育阶段，学生从书本上获得的知识和技能，随着时间的推移和环境的变换，往往逐渐遗忘。要防止知识技能的遗忘，最好的办法就是不断复习。复习是一种重复，是强化和巩固记忆痕迹的过程。复习能发展学生的记忆力和思维能力，达到温故知新的目的。可见，复习是教学过程决不可少的一个重要环节。语文学科的知识结构与数理化完全不同，后者属线性结构而前者属块状结构，即语文就像一张大网络，教材是由一篇篇例文组合而成的，内容包罗万象，七彩纷呈。这给学生的复习带来不少烦恼。因此，教师在复习教学中的指导作用就显得特别重要了。怎样遵循学科规律进行复习更有效？首先，既要有系统性，梳理知识使之形成系统；又要有针对性，分析学生知识缺漏和能力偏差，对症下药。1、复习要制定明确的复习目标，教师心中有数做安排，学生课前训练要落实以备交流。单元复习要重视双基的落实，字词过关必不可少；文体知识要明确并进行梳理，最好进行必要的小测。几次月考前都应该有明确的复习目标，每次进行小循环复习，而且应该有所侧重。三大轮复习都要制定合理
