九年级历史东西方文化交流的使者教学反思(共3页).docx

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九年级历史东西方文化交流的使者教学反思范文仅供参考,自行编辑使用1:带来巨大的灾难2:促进东西方文化交流罗马帝国在扩张的过程中,给被侵略的国家造成巨大的损失,同时也带去了西方的文化。问:亚历山大东征和罗马帝国的扩张都促进的文化的交流,你认为他们促进东西方文化交流的一个共同点是什么呢?(是建立在巨大灾难的基础上)战争是不是人类之间唯一的不同文化交流的方式呢?汉代,是谁通过丝绸之路把中国的丝绸带到西方罗马帝国?他们还把中国的什么带到罗马帝国?阅读课文,阿拉伯人把中国丝绸、罗盘针、造纸术等带到西方,对西方产生什么影响呢?学生回答:促进了当地经济和文化的发展。阿拉伯人通过丝绸之路把中国的丝绸带到西方,给中国带来阿拉伯天文学和医学知识,促进东西方文化交流。战争也促进文化交流,你认为这两种方式有什么区别。学生徐小琴回答:战争在促进文化交流时,却产生巨大的灾难。思考:如何向学生说明和平交往的方式是人类社会文化交流的.主要方式呢?列举阿拉伯人对世界文化传播与交流的重大贡献是什么?“阿拉伯数字”。阿拉伯数字是谁发明

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