九年级语文上册一双手的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用九年级语文上册一双手的教学实录第一课时师：今天我们学习姜孟之的一篇散文一双手。（板书）师：一接触到课题，你有什么想问的生：张迎善是个什么人师：他是个什么样的人呢生：他是一个种树的人生：一个育林工人师：哦！他是一个育林工人。师：我们有一个词叫育林功臣。哪位同学可以上来写写看师：大家看看！写对了，给点掌声。她写这个字的笔顺十分正确，要注意一下，你后来添加的这两笔使这个字反而看起来不怎么好看，还有最后的竖折稍微长了点。师：还有什么问题生：这是一双怎样的手师：男同学一听到你这个问题，马上发出一声叹息，我想他们是觉得你把他们提问的机会抢到了。看来这是怎样的一双手是大家都关心的问题，这个问题问得好，因为它关系到文章的主要内容。我相信一会儿我们只要仔细读课文，我们就可以从字里行间找到答案。师：还有别的什么问题生：这双手做了什么 干了什么事生：为什么偏偏只写张迎善的那双手师：请你再说一遍生：为什么偏
