书籍新课程怎样教读后感范文仅供参考,自行编辑使用书籍新课程怎样教读后感今年暑假,我选读了新课程怎样教一书,使我受益匪浅。新课程怎样教这本书主要有三个特点。最显著的特点是它改变了传统教参作为教师进行教学指挥者的角色,而是以一个合作者、咨询者的角色,引导教师分析教学任务,整合课程资源,提出教学设计思路,把实施课程任务的完成,寄托于教师创造性的劳动;新课程怎样教的另一个特色是它把重点放在丰富课程资源方面。新课程的教学不是简单传授知识,而是组织、引导学生开发利用课程资源,变被动接受的学习方式为主动探究的学习方式;第三个特点是它与新课程实验息息相通。提供了大量新课程的教学案例和成功经验,具有较大的启发和借鉴意义。课的形乱而神不乱,是教学最大的成功。我们在教学中,常会遇到课堂秩序乱的情况,甚至常被认为是课堂纪律较差,为了保证课堂纪律而有意压制了学生的活跃。课堂的乱有两种情况,全体学生紧紧围绕一定的教学目标,带着明确的学习任务在乱,则即使乱成一锅粥,也不要紧,这说明学生学习很主动,思维很活跃,学习方式是个性化的,这时的