学习永无止境+小初高第1课文明之光1教学目标 知识与能力:联系原始人的生活了解原始彩陶的历史源流,了解原始彩陶的用途和制作工艺。探讨原始彩陶的造型和纹样,概括原始彩陶的艺术特点。合作设计一个具有原始彩陶艺术特点的彩陶平面图。方法与过程:探讨原始彩陶的历史源流,培养想象力、知识整合能力和探究能力。运用比较、想象、归纳的方法共同分析原始彩陶,培养审美经验和鉴赏能力。小组合作的形式进行创作,培养合作探究能力和创造力。情感、态度与价值观;培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣。增强弘扬民族文化的意识。2学情分析 一般特征:八年级学生已经形成了一定的思维推理能力,具备一定的综合知识和整合知识的能力,能对学习内容进行合作探究。初始能力:在现实生活中,学生能接触到一些现代彩陶,对彩陶的用途、造型和纹样有一定的了解,为本课的教学提供了很好的基础。信息素养:这阶段的学生好奇心比较重,对未知的事物喜欢研究探讨,但因为年龄还偏小,合作探究能力和分析总结能力还是比较薄弱,这就需要教师很好的引
