新课标人教版小学语文五年级上册习作七教学设计教学目标1学写读后感，提高阅读和作文的能力。2通过交流搜集的资料，谈感想，提高认识事物的能力。3.激发学生的爱国情感，增强学生的历史责任感。教学重点提高阅读能力，能够体会文章的思想感情，有自己的感受和体会，学写读后感。教学难点在习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，做到语言精炼，感情真挚。教学准备1.整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。2两篇优秀范文愤怒和惋惜读圆明园的毁灭有感 圆明园的毁灭读后感课时安排2课时教学过程第一课时一、 谈话导入同学们，学习了本组课文我想大家一定感触很深，对“圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨我们难以忘怀；狼牙山五壮士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神让我们深深感动；难忘的一课最后一分钟字里行间饱含的强烈的民族精神和爱国热情让我们的心久久不能平静。这些感受我们能用自己的笔写下来吗？读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。二、自读习作提示，明确要求。
