【部编版】五年级语文上册第二单元习作：“漫画”老师-教案4页.doc

课题“漫画”老师课型习作授课时间1课时教学目标引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法,围绕“漫画”老师去写习作.教学重点能突出老师的特点,能用具体事件使老师的形象更加突出.教学难点引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法,围绕“漫画”老师去写习作.教具准备课件.教学设计设计意图导入（ ）分钟一、创设情境.同学们,我们接触过很多老师,每个老师都有自己的特点.我们怎样才能把老师的特点写出来呢？我们这次的习作就是：“漫画”老师.（板书：“漫画”老师） 【设计意图：通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识.】新课教学（ ）分钟二、审题指导.1.读题目.（出示课件2）思考：看到题目,你知道了什么信息？（板书：老师 漫画）2.这次习作,你应该在什么上下功夫？（板书：突出老师的特点 具体事件）3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢？（板