【部编版】四年级语文下册《铁杵成针》优质课教学设计3页.doc

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部编版四年级语文下册文言文两则-铁杵成针教学设计【教材分析】本课是部编版四年级语文下册第七单元的一篇精读课文。铁杵成针以文言文的形式,阐明了学生从小比较熟悉的道理:只要功夫深,铁杵磨成针。本课选取的是关于学习的文言文小故事,富有语言凝练、意蕴丰富的语言特点,是引导学生学习文言文,激励学生发奋学习的佳作。【学情分析】四年级学生学习文言文有一定的基础,但方法需要教师引导,所以把朗读作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解,难就难在如何让学生读懂每句话的意思,只有每句意思都懂,才能正确地断词断句,才能把句子读通顺。要让学生注意断词断句,做到准确。要注重指导文言文的读法,一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。【教学目标】1.正确朗读铁杵成针,认读“卒”,会写“逢 卒”2个字。2.结合注释理解文章的意思,把握文章的主要内容。3.学习养成认真观察的好习惯,初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。教学重点正确、流利地朗读,从人物的语言、动作描写中,感受人物的品质。教学难点能参考注释

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