人教部编版语文三年级上册教学设计表格式+文本式(共2篇）22 读不完的大书1.会认“仅、麻”等8个生字，会写“读、昆”等10个字，会写“昆虫、蚂蚁”等词语。2.朗读课文，整体感知课文内容，初步感受大自然的乐趣。3.了解课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”，体会生动的语言。重难点了解课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”，体会生动的语言。1.词语卡片2.多媒体课件教学课时2课时。第1课时课时目标：1.会认“仅、麻”等8个生字，会写“读、昆”等10个字，会写“昆虫、蚂蚁”等词语。2.朗读课文，整体感知课文内容，初步感受大自然的乐趣。板块一 开门见山，导入新课1.导入课文题目：我们今天学习第22课读不完的大书，看老师写课文题目。2.指导写字：“读”左窄右宽，左边言字旁，右边“卖”字下半部分的“头”字的横画要穿插到言字旁空白处，撇、点要写得舒展。3.读题质疑：请同学们齐读课文题目！读了课文题目，你们有什么想问的吗？预设：“读不完的大书”指的是什么？有什么书是读不完的呢？这本大书是什么样的
