高中语文第一课教学设计【核心素养】明确语文学习的双重目标，掌握并运用具有高中语文学科特色的学习方法；明确本学期的语文学习内容，按计划完成高一语文的学习任务。师生互相了解，增强合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。培养学生良好的语文学习兴趣和习惯。【学情分析】学生由初中走向高中，经历了学习上的重大转折，但在语文学习上并没有质的提升。所以，开学初的语文课应该引导学生逐步适应高中的语文学习，实现由初中向高中语文学法上的转变，重在培养学生良好的语文学习习惯。【教学重点】语文的无穷魅力。【教学难点】语文学习的方法。【教学时数】1课时。【教学过程】一、千里有缘幸福相会人们常用“同过窗（同学）、扛过枪（军人）、下过乡（知青）”等话语说明不同形式的缘分。“十年修得同船渡”，说明缘分的重要和来之不易。以教书育人为职业的我和立志成才的莘莘学子你们，为着共同的目标走到一起来了，是上天赐给我们的缘分，我们要倍加珍惜这不可多得的缘分。我做大家的语文老师，有缘和大家朝夕相处深感幸运。（教师自我介绍）不管怎么说，我愿意尽心尽力、尽职尽责搞好语文教学，
