一个人的遭遇教学设计苏联肖洛霍夫第一课时一、导入新课，展示目标（一）展示战争图片总结：同学们，看了这些图片与小故事，你内心在想什么呢？第二次世界大战使人类蒙受了空前的灾难，据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万。今天，就让我们跟随苏联作者肖洛霍夫的脚步，去感受一下战争给人类带来的灾难，去感受一个普通的俄罗斯人在战争中的命运和情感吧。（二）展示目标1.知识目标：掌握生字词，了解小说的写作背景及内容。2.能力目标：主要让学生通过对文章的研读，提高阅读理解与写作能力。3.情感目标：学习本文要引导学生注意主人公的情感变化二、设疑激探，自主学习1.作者简介肖洛霍夫（1905-1984），苏联著名小说家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，曾参加四年的卫国战争，期间遭受了家破人亡的悲剧。代表作有被开垦的处女地、静静的顿河、一个人的遭遇。1965年，肖洛霍夫，“由于他在描写顿河的史诗式作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”而获得诺贝尔文学奖。2.故事梗概卫国战争后的第一个春天，“我”在河边等待
