一元一次不等式的应用教案(总3页).doc

八 年级 数学 学科电子备课设计方案主备教师吕荣备课组长签字吕荣执行教学吕荣应用时间2015年11月 24 日教学内容4.4一元一次不等式的应用（1）课 型新授教学目标知 识 与 技 能能运用一元一次不等式解决实际问题过 程 与 方 法培养学生抽象、分析、解决问题的能力情感态度价值观感受数学建模思想，体会数学的应用价值教学重点让学生一步步经历运用不等式解决实际问题的过程教学难点从实际问题中找不等关系教学准备相关教具教 学 过 程个性思考一、引入新课星期天我们从学校出发去游玩，计划上午7点出发，到达目的地后游玩2h，下午4点以前必须回到出发点. 如果我们去时的平均速度是3km/h，回来时的平均速度是4km/h，我们最远能去到离学校多远的景点？大家能解决这个问题吗？我们一起走进今天的课堂一元一次不等式的应用2、 新授探究1、动脑筋若一个数加上它的一半，所得的和不小于30，则这个数最小是多少？分析：