一元一次方程的应用--打折销售的问题5页.doc

一元一次方程的应用 打折销售的问题 蒲州中学 李军强教学目标：(一)教学知识点1. 整体把握打折问题中的基本量之间的关系：商品利润=商品售价商品成本价；商品的利润率=利润成本100%。2.探索打折问题中的等量关系，建立一元一次方程。 3.进一步经历运用方程解决实际问题的一般步骤。 (二)能力训练要求 让学生亲身经历和体验运用方程解决实际问题的过程，培养学生抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。(三)情感与价值观要求 1. 在解决生活中富有挑战性问题的过程中，培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志。 2. 鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，激发学生学习数学的热情 。教学重点：1. 把握打折问题中的相等关系。 2. 根据以往的经验，总结出运用方程解决实际问题的一般步骤。教学难点：1. 把握打折问题中的相等关系。 2. 全面、准确、系统的审题。 教学方法：（教师引导法） 学