一元一次方程的应用储蓄教案3页.doc

课题一元一次方程的应用（6）教学目标知识与能力1 通过分析教育储蓄中的数量关系，列出方程解决实际问题。2 能运用计算器处理实际问题中的复杂数据。过程与方法1 经历由实际问题抽象、建立方程模型的过程，能抓住等量关系列出方程。并能解方程。2 与同伴合作讨论，明白量与量之间的关系。情感态度与价值观1 体验运用方程解决日常生活中的问题的过程，进一步体会数学在生活中的实际应用价值。2 通过与同伴交流，促进相互学习，并享受成功带来的喜悦，提高学习数学的积极性。3 培养勇于探索的创新精神及团结协作精神。教学重点1 会用方程解决教育储蓄问题，提高学生用方程解决实际问题的能力。2 分析问题中量与量之间的关系，根据等量关系列出一元一次方程并求解。教学难点从实际问题中找出等量关系，列出方程。教 学 过 程 教 师 活 动学生活动设计意图一、提出问题，引入有关概念1、你们了解教育储蓄吗？了解