一元一次方程的解法教学设计一、教材分析本节是学生在学习了一元一次方程概念之后，进一步系统学习一元一次方程的有关知识。它既是对前面所学知识的深化，又为我们以后学习一元一次方程的应用提供研究和学习的方法，同时也为含有分母的一元一次方程的计算做好准备，具体的说，本节课就是要通过对解法的掌握和理解，让学生形成系统的解一元一次方程的知识结构，掌握解一元一次方程的方法步骤。二、学情分析学生在前面了解一元一次方程的概念和对一元一次方程的辨别，故本节课继续学习一元一次方程的相关知识，因此学生对本节课的知识学习和掌握要求就要高一些。三、教学目标：知识与技能 ：掌握一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次方程（数字系数），能判别解的合理性。过程与方法：通过学生观察、独立思考等过程、培养学生归纳、概括的能力；。进一步让学生感受到并尝试寻找解决问题的方法。情感态度与价值观:激发学生浓厚的学习兴趣，使学生有独立思考、勇于创新的精神，养成按客观规律办事的良好习惯。培养学生严谨的思维品质。通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。四、
