传统文化与文化传统研究课的教案(共4页).docx

传统文化与文化传统研究课的教案范文仅供参考，自行编辑使用传统文化与文化传统研究课的教案教学过程：一、导入新课：二、作者简介：庞朴，1928年10月出生于江苏省淮阴县，学者。先后在山东大学、中国社会科学院任职。曾任山东大学讲师、历史研究主编等职，现为中国社会科学院研究员，联合国教科文组织人类科学文化发展史国际编委，国际简帛研究中心主任。主要著作有沉思集、儒家辩证法研究、庞朴学术文化随笔等。三、出示教学目标：1.认识传统文化和文化传统的内涵及其意义。2.理解传统文化和文化传统的区别，正确看待两者。3.能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。四、阅读全文，思考为全文的思路列出提纲。1.引出论题：传统的作用传统与文化的联系与区别2.传统文化：传统文化的概念传统文化的特点传统文化的产生与发展如何对待传统文化3.文化传统：文化传统的概念文化传统的形成文化传统的.作用文化传统的发展变化4.财富和包袱五、阅读