一元二次方程方程与实际问题传染病问题----3页.doc

课 题 实际问题与一元二次方程（一）组 长成 员导学目标会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解，能根据问题的实际意义，检验所得的结果是否合理，进一步培养分析问题解决问题的意识和能力。导学重点会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解，能根据问题的实际意义，检验所得的结果是否合理， 导学难点找出等量关系列出方程。自主学习 1. 应用方程解决实际问题的一般步骤：（1）审清题意，找_ ，（2）设未知数，（3）_ ，（4）_，（5）检验作答. 2. 两个连续奇数的积是323，求这两个奇数. 解：设这两个连续奇数中较小的一个是2n1，则较大的一个是_，根据题意，列方程得_解方程，得n1_，n2_合作探究【探究1】有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? （1）举