一元二次方程的四种解法(总8页).doc

龙文教育个性化辅导教案提纲 教师: 陈燕玲 学生: 年级 九 日期: 星期: 时段: 课 题一元二次方程的概念及解法学情分析教学目标与考点分析1. 掌握一元二次方程的概念及其一般形式，能指出一元二次方程的各项及其系数。2 能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。体会解决问题方法的多样性。教学重点难点教学重点: 掌握常用四种一元二次方程的解法。教学难点: 灵活选用适当方法解一元二次方程教学方法讲解法 合作探究法教学过程一、一元二次方程的概念： 问题（1）有一面积为54m2的长方形，将它的一边剪短5m，另一边剪短2m，恰好变成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少？ 如果假设剪后的正方形边长为x，那么原来长方形长是_，宽是_，根据题意，得：_ 整理，得：_ 归纳： （1）只含一个未知数x；（2）最高次数是2次的；（3）整式方程 因