传统文化备课设计(共6页).docx

传统文化备课设计范文仅供参考，自行编辑使用有关传统文化备课设计人物长廊教学目标：了解人物恶生平及主要事迹。教学时间：5课时第一课时教学目标：使学生了解姜尚的生平及主要事迹。教学过程：一、阅读人物剪影借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二、温馨点击仔细阅读细细品味，对姜尚这个人物有进一步的认识。三、活动广角1、与同组的同学说说姜太公是怎样出山的？2、让我们再去读一读有关姜太公的书，领略他的远见卓识吧！3、在班上开个故事会，讲讲自己所知道的姜太公的故事。四、成长阶梯认真填写好，与同学交流。教学后记：学生对他的了解比较多，学习起来吧较容易。第二课时教学目标：使学生了解管仲的生平及主要事迹。教学过程：一、阅读人物剪影借助注释读懂原文，整体感知课文内容。二、温馨点击仔细阅读细细品味，对管仲这个人物有进一步的认识。三、活动广角1、管仲的话既精彩又好记，试着背一背。2、你对“终身之计，莫若树人”这句话是怎样理解的？在小组