一对一个性化辅导方案(总5页).docx

一对一学员个性化辅导方案学生的基本情况学员姓名：xxx 年 级：xx 学 校：xxxxx 辅导科目：语文学管教师：xxx 学科教师：xxx 日 期：xxxx.xx.xx学习心理主要问题学习态度总体来说，学生学习态度较为端正，课堂上认真听讲，积极配合教学，课下能够完成老师布置的书面作业。但是完成课后作业的态度略显敷衍，惰性强，没有做到“先复习再练习”，缺乏课后温习。学习缺乏上进心，比较满足于现状是阻碍该生进步的最大问题。习惯与方法1.坚持课外阅读，保证了阅读速度和篇章理解的语感，值得肯定。2.几乎没有任何语文积累的习惯，字词错题积累本、赏析积累本和素材积累本需要动手做起来并坚持下去。3.课后练习是为了巩固课堂知识，一定要先复习课堂知识点，然后在练习的过程中用课堂知识指导自己完成练习，这样才能有成效的练习。学科分析优点不足1. 有一定的课外阅读积累量，能在阅读中快速地体会文章大意和找到考题与文章的对应点；2. 有一定的基