一年级下册《两位数加一位数(进位)》教学设计5页.doc

苏教版一年级数学下册两位数加一位数（进位）教学目标：使学生掌握两位数加一位数(进位)的计算方法，使学生理解并掌握“进位”加法的算理，培养和发展学生的思维和语言表达能力教学重点：帮助学生理解并掌握两位数加一位数(进位)的计算方法 难点：使学生理解算理，掌握口算步骤，解决“进位”问题 学具：小棒教学过程设计:一、复习铺垫1.口算练习 9+5 39+30 25+2 4+8 14+20 24+5 2、校对，说24+5的思考过程 板书3、导入：我们已经学了两位数加一位数，可以将两位数分成整十数和一位数，先算一位数加一位数，再和整十数相加。今天我们继续学习两位数加一位数。板书课题。 二.探索新知 1.描述画面，提出问题。 （1）星期天，小明、小亮和小红外出郊游，休息时他们一起互相欣赏各自所带的画片。小明有9张画片，小亮有24张画片，小红有6张画片。 （2）你能根据这些信息提出加法问题吗？ 小亮和小红一共有多少张？你会列式吗？板