体育课如何评课范文范文仅供参考,自行编辑使用体育课如何评课解老师这节课的主内容是快速跑,快速跑在中学体育课是比较常见的一个课题,每一个年段都有快速跑的教学内容,对于快速跑的教授,解老师采用了与众不同的教学手段。准备部分,是一系列的体育课堂常规的展示,包括原地三方向转,原地踏步等,解老师用语言调动学生的兴趣,提示学生,引导学生,如“向后转从哪边转?”;原地踏步是课堂常规练习中的一个亮点,”声音响亮,动作整齐。准备活动,教师利用学过的各种队形跑热身,解老师语言生动形象,示范准确到位,学生兴趣浓厚,在课的一开始就激发学生的兴趣。在基本部分,教师语言调动课堂气氛,提高学生学练积极性;在教授课的.主要内容时,解老师结合差异教学使教学效果更好。一、培养学生的学习兴趣新课改后,在体育课上教师不是主角,教师扮演的是一个指导者,一个引领者,通过教师的组织教学和语言,调动学生对这节课内容感兴趣,让他们愿意去学,愿意去练,这点很重要。在课的开始,解老师用了一个游戏,并参与其中,与学生一起游戏,一起活动,师生互动,其乐融融;解老师让学生感到亲近,没有距离,师生关系密切