一年级下册数学讲课课件认识人民币元角分教学获奖设计2页.doc

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元、角、分教学设计教学目标1.认识人民币,掌握元、角、分的关系。2.通过学习交流,会元 角 分换算和购物方法。3.合理使用零花钱,并知道如何使用爱护人民币,体验数学来源于生活并运用于生活的思想教学重点:认识人民币,教学难点:元 角 分的换算 教学过程一、谜语导入老:我听说前几天徐老师给我们猜谜语时,咱班的同学谜语猜得非常好,今天我也想见识一下,这里老师也给大家带来了一则谜语,看哪位同学能以最快的速度并能准确地猜出谜底?:薄薄一张纸,用处可真大,买书买笔买文具,买吃买玩,都要用到它。猜猜看是什么?学:钱师:日本的钱叫日元,美国的钱叫美元,那么中国的钱叫什么呢?学:人民币师:好,今天我们要学的就是“认识人民币”(板书“认识人民币”)二、 探索新知1、人民币面值的认识师:同学们,今天老师把自己的存钱罐带来,想和小朋友们一起分享,你们愿意吗?你学:愿意。师:那好,现在王老师把存钱罐的钱都拿出来放在桌子上,同桌相互讨论交流一下你们都认识了哪些人民币。(学生纷纷议论)师:好了,现在谁愿意起来和大家分享一下你认识的人民币?

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