一年级数学下册解决问题专项练习1、 干扰信息例:1、 提取问题和相关信息:(1) 有16人踢球;(2)现在来了9人;(3)踢进了4个;2、 分析问题:这幅图表示什么意思?追问:要想求“还有几人没来”就得知道什么?排除多余信息。3、 解决问题:1697(人)4、 总结:要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息,根据这两条和它有关系的信息,就可以解决这个问题了。巩固练习(一)基础训练11、桃子和桔子一共有13个, 苹果有7个,桔子有6个, 桃子有多少个? = (个)2、苹果和桃子一共有16个, 桃子有7个,桔子有5个, 苹果有多少个? = (个)113、 (1)灰气球有8个,白气球有多少个?= 12个 (2)
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