第一单元 第2课 认识空气一、教学目标1、初步了解空气看不见、摸不着的、是无色无味的。2、知道我们的生活离不开空气，空气无处不在。3、喜欢进行小实验活动，积极探究空气的秘密。二、【教学准备】塑料袋若干饮料瓶 杯子 蚊香 气球 蜡烛三、【教学时间】一课时四、【教学过程】（一）、空气的特性1、出示充了气的气球与未充气的气球。师：老师今天带来了两个好朋友，看看他们是谁？（气球）2、观察两种气球有什么不同？师：a：你们看看，这两个气球有什么不同呢？b：是什么让气球变得圆鼓鼓的？（空气）2、把气球里的气放出来，请宝宝们看看空气娃娃是什么样子的？什么颜色？摸一摸？闻一闻？小结：空气是看不见，摸不着，无色无味的。探究技能：用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在观察。（二）、找找、捉捉，引发认知冲突。1、教师捉空气，并用夸张的语气说：“空气被我捉到袋子里喽，我好厉害。”然后，重新拿个袋子，提出问题：“我还能捉到空气吗？到哪里捉？”（这是一个冲突点。一般情况下，有孩子会说“捉不到了”，也有孩子会说“能”，并告
