出壳了教学设计教学目标：1.通过学习培养学生积极探索生命奥秘的热情和关爱生命的思想感情。2.培养学生观察、想象、探究、联想的能力。3.大胆地展开回忆与想象，表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。教学重点：启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。教学难点：表现不同动物的特点，把出壳的瞬间记录下来。教学过程：一、组织教学二、导入新课 故事导入：有一天，鸡妈妈出门去散步，在路边捡到了一个蛋，它心想事哪个粗心的妈妈把蛋给弄丢了呢？我还是把它捡回去吧，于是鸡妈妈把这颗蛋放到了自己的窝里，经过它的细心孵化，小鸡一只一只的出壳了，鸡妈妈捡到的那颗蛋也孵化出了一只可爱的动物，大家来猜想一下会是我们图片中的哪一种小动物呢？除了图片中的小动物，你知道还有哪些小动物是从蛋里出生的呢？学生思考回答 这节课我们就来学习出壳了 板书课题三、讲授新课 1思考问题：小动物们是怎样破壳而出的呢？小动物有的是经过妈妈的孵化，有的是妈妈不在身边在孵化箱里出生，但是必须依靠自己的力量
