一下语文第五单元复习课教案1、 同学们今天我们来一起复习语文第五单元，现在请你翻开语文书，看看第五单元都学了哪些内容？学生自由翻看课本，汇报课文名称。（屏幕出现课文和语文园地五名称）是啊，这一单元我们学习了儿歌，对韵歌还有三字经，在朗朗上口的诵读中认识了很多生字，也学习了很多道理，今天我们学习的重点就是复习各种识字方法。（打印的重点贴在黑白上）二、动物儿歌形声字识字1、我会读。黑板上的这几个词你都认识吗？我想找两位同学来领读一下，一人一行。指名领读、同桌互读：同学们读的字音比较准确，现在请同桌之间互相读一读，哪个字音读的不准确告诉老师。“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”图片与词语，2、我发现了 （同学们把字音读的非常准确）这组词语你有什么发现吗？找一找这些字的规律。（都是虫子旁，另外一半表音），这样的生字我们叫他们“形声字”。都是虫子旁，说明与虫有关，另一半表示读音，其实像这样的字我们在语文园地中也学习过，（白板出示：饱、泡、炮）请你读一读这三个字，你有什么发现？（右边都是包，但偏旁不一样）偏旁表示意思，右面的包字表读音，让
