你会设计邮票吗评课稿范文范文仅供参考，自行编辑使用你会设计邮票吗评课稿陈老师的的一节美术课，让笔者感触犹深。这节课让所有听课者感受到：课堂是师生共同创作的一部作品，师生在互动中共同成长；高效课堂，就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造，就是追求教学的合理化、智慧化、精确化，就是教学达到一定境界后的品位和追求。如：一、拓展课堂的文化内涵，丰富学生课外知识随科技的发展，网络电信的发展，“写信”这一传统通讯方式逐渐淡出了人们的日常生活。课一开始，陈老师便用图文并茂的形式，用讲故事的方式，展示了从写信邮递员收信工作人员分信、送信送到收信人手中整个过程，让学生对这一陌生的通讯方式开始熟悉起来。后来又利用现代媒体，向学生普及了与邮票的相关知识：邮票的作用、邮票的起源、邮票的分类等等。还详细教学了邮票的构造：图案、数字、面值、字母等等，以及这些组成部分分别表示的含义。充分展示了邮票方寸之中，所蕴涵的博大精深的邮文化。作为“东方邮都”高邮的每一个人，了解关于邮票的这些知识还是很有必要的。二、学会阅读
