两位数减一位数退位减法说课稿一、说教材分析本节课使用的教材是北京市义务教育课程改革实验教材，一年级数学第二册第二单元，口算两位数减一位数的退位减法。两位数减一位数的退位减法，是在学生学习20以内的加减法、两位数加减整十数和两位数加一位数（包括不进位和进位加）以及两位数减一位数（不退位减）的基础上安排的学习内容。两位数减一位数的退位减法的口算既是学生学习的重点，也是学生学习的难点。因为此内容是20以内退位减法的发展，又是两位数减两位数、乃至多位数退位减法的基础，帮助学生理解算理、掌握算法，是教学的重点，同时也是教学的难点。传统教学，重点强调“个位不够减从十位退1在个位加10再减”。而课改教材算理清晰，并且突出了算法多样化的理念。教材通过小棒图突出算理，形象直观，便于学生理解。教材中展示了两种算法，又通过“还可以怎样算？”鼓励学生有更多的算法与同伴分享。二、说学情分析一年级的学生，以形象思维为主，具体直观的感性材料，有助于学生理解所学知识。我班的学生在动手操作方面，初步积累了一些经验，利用小棒学习两位数加一位数时感受最深，小棒帮助学生理解了算理，同时使学生获得成
