一年级体育双脚跳跃说课稿教者 姚小燕一、说教材。走、跑、跳是最基本的身体活动，发展走、跑、跳能力的各种练习是提高学生反应、灵敏、协调能力和培养必要体能的重要手段。根据体育课程标准水平一目标要求，本课模仿小动物也跳位主线，通过一系列游戏，着重培养学生对跳跃的兴趣，并在教学中渗透德育和环保教育，引导学生养成经常锻炼的良好习惯。二、说教学目标。体育课程标准结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系，为此，我将本课教学目标确定如下1知识与能力：学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的方法，以情景和游戏的方式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象能力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。2过程与方法：在游戏中培养学生正确面对困难的坚强意志品质，并在活动中表现各种身体素质，如灵巧，速度等。3情感、态度与价值观：初步养成积极参加体育活动，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。三、说教学重难点。教学重点：学生能够积极并安全地进行体育活动 教学难点：跳跃时能协调配上手臂动作。四、说教法。教师引导学生在游戏中体会跳跃
