目录序号文件名页码1课外阅读倡议书2一年级课外阅读推荐书目3一年级课外阅读记录卡(每天记录)4阅读记录表(每周三张)课 外 阅 读 倡 议 书尊敬的家长朋友们: 大家好,耽误您宝贵的时间看完这份倡议书。古人曾在实践中得出:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”同样,语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是杯水车薪,根本满足不了他们的阅读要求。从这么久的接触以来,我了解了一下,我们班的孩子,有主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却不读,因此也不想再给他买书。不爱看书,为了配合学校的活动,并且经过家委和老
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