一年级听说读写技能训练标准要求1、 读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读音节。2、 借助汉语拼音认读汉字，正音，学习普通话。3、 正确书写声母、韵母和音节。（要求默写） 4、 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。5、 正确的写字姿势和良好的写字习惯。6、 用普通话正确、流利地朗读课文。7、 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。8、 学习借助读物中的图画阅读。9、 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。10、 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。11、 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。12、 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。13、 有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。训练的原则1、主体性原则 学生是具体的、活生生的、有丰富个性、不断发展的主体，是具有主观能动性的独立个体和群体。新课标要求听说读写训练的实施要以学生为主体，以学生的发展为本。2、趣味性原则兴趣是最好的老师。课堂上学生应该尝到学习语文的乐趣，喜欢语文，喜欢学习语文。因此，学生进行听说读写训练
