一年级家访计划与总结家访活动是我们白云山的常规工作，接-班主任以来，第一次来到了小天使们的家中，了解孩子们在家的表现，也能与家长们交流一下孩子在学校的情况。出发前，校长也给我们做了详细要求：家访工作务必做实、做细、做到位。其实，老师与家长近距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合学生个性特点的学习方法，才有助于孩子们养成良好的学习习惯。真正实现家校共育，实现教师、家长、学生三位一体的良好教育状态。 几天来，我们对学生进行了一次全面家访，让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，不能只走走过场，我现将家访的有关情况作如下简要小结。一、提高认识家访前期，我校组织全体教师认真地学习了家访活动要求、技巧和沟通要领。首先明确了教师家访的责任。教育是爱与责任同行的事业，教育，承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之一、百分之一甚至千分之一，很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚重的期望。所以，我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动中
