一年级心理健康教育教案 第十四课 学会发言【教学目标】1、认知目标：认识到发言在课堂学习中的重要性，掌握发言的方法与技巧。2、情感目标：通过发言加强与同学的交流，形成思想上的碰撞，感受到团队学习的快乐。3、行为目标：在课堂上恰当地运用发言的方法与技巧，达到高效的学习。【教学重点、难点】重点：掌握发言的方法与技巧难点：学会发言，在每节课上学会恰当的运用。【课前准备】提前安排三名学生排练：游戏“我是小老师”。【教学设计】一、观察岛（热身暖心）（目 标：回顾发言的情景，感知发言在课堂学习中的重要性。）1.说一说图中的老师和同学们正在做什么：老师提问，一位同学正在发言，其他同学有的在认真倾听，有的在与同学讲话。2.老师提问时，我们该做什么呢？3.同学发言时，我们应该做什么呢？4.教师总结：老师提问时，同学们应该认真思考，然后举手发言。同学发言的时候，大家应该认真的倾听。二、活动营（体验分享）活动一：我是小老师（通过游戏，巩固发言的方法。）1. 三人一组，一人扮演老师，另外两名同学扮演学生。由“老师”提问，学生回
