摆一摆 算一算 找规律【教学内容】 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一册P47【教学目标】认知目标： 通过一组有内在联系的题，知道加数与和之间的关系。能力目标：探究题包中题与题之间的规律，并进行推算。情感目标： 引导学生自主探索，感受数学中蕴含着的奥秘，激发学生学习的兴趣。【教学重点】发现每组题包中题与题之间的关系。【教学难点】利用题包中题与题之间的关系进行推算。【教学过程】一、动手操作，引入新知。1. 请学生拿出10枚双色片，摆一摆双色片，然后写出相应的加法算式。2. 学生摆双色片，写算式，汇报。(教师板演算式及摆的双色片)3. 请学生把已写出的算式按照一定的规律排列起来，并说说这样排的理由。(生：题与题之间，第1个加数一个比一个大1，第2个加数一个比一个小1，和都等于10。)二、自主学习，发现规律。1. 请学生拿出11权双色片，摆一摆和是11的加法算式，算式摆得越多越快越好。2. 学生动手操作，用双色片摆出加法算式，并记录下圆片所表示的加法算式。3. 反馈操
