加倍与一半教学内容：九年制义务教育课本（试验本）数学一年级第一学期P48加倍与一半教学目标：情感目标：1. 使学生在实际生活背景中，通过动手操作，理解加倍与一半的含义，从中体验学习的愉悦。2. 让学生体会加倍与一半在实际生活中的运用。智能目标：1. 在学习的过程中，培养学生勤于思考、善于思考的学习习惯和数学语言的表达能力。2. 培养学生解决实际问题的能力。知识目标：1. 知道加倍与一半的含义。2. 会用数学语言表达加倍与一半的现象，并能通过相同加数的数句来描述加倍。3. 熟记10以内的加倍算式。教学过程：一、师生交流，学习准备。全班36人，分成6个小组，按小组参加活动。二、情境导入，激活已知。1. 出示欢欢和乐乐。师：今天，我们一起去欢欢和乐乐家做客好吗？2. 电脑显示学校场景。师：瞧，欢欢和乐乐开着车来接我们啦。（点击，出示两辆面包车）这是两辆一样大小的面包车。我们有6个小组，怎么坐呢？生：两辆车大小一样，坐的人就一样多。所以1、2、3小组坐第一辆车，4、5、6小组坐第二辆车。师：对，
