一年级拼音iu教案编写者第教时教学内容iu设计理念教学i、u、，要重点指导发音方法。教师根据发音方法做好示范，学生观察、模仿，反复练读。可以利用插图，借助“衣”“乌”“鱼”读准i、u、的音。要告诉学生发i、u、时口形不能变。利用插图帮助学生记忆i、u、的形，可让学生仔细观察图画和i、u、，说说发现了什么。抓住图画与字母形状的相似点来记忆字形。教学i、u、的四声，可以先让学生自由试读，同桌互听，再放录音正音正调。教师要有针对性地进行重点指导。还要告诉学生，i上边标声调符号时，不写点，第一声是，第二声是，第三声是，第四声是。教学、应与认识整体认读音节i、u、u结合起来，可借助图画及“衣”“屋”“乌”“鱼”的音帮助读准它们的音。告诉学生、是声母，读得轻短；i、u、u是整体认读音节，读得稍响且长。整体认读音节可以直接用来给汉字注音，不用拼读，应整体认记。时教学目标1学会iu三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。2学会读iu三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母教学重点1学会iu的音、形，能正确书写。2掌握iu的四声。
