一年级教材分析和解读各位老师下午好：下面我们一年级和大家分享一下一年级教材分析。第一部分整体分析教材。一、 教材布局 有三部分，分别是数与代数、空间与几何、统计与概率。二、 教材特色特色1、情境+问题串，为学与教导航，比如：玩具一颗，从新教材和旧教材的对比中，新教材更注重孩子学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数。小兔请客一课从一个情境引发了对多个问题的探讨。巧巧板一课采用了多个情境，从不同角度促进学生理解学习内容。特色2、规范、同构这就便于我们的教和孩子的学。相近内容问题串形式一致。围绕学习目标精心设计一组问题，比如玩具和文具，和一上10以内的减法一下20以内的减法。指向数学知识、方法、思想等发生发展过程在仍然关注学生思考空间的基础上，改善了对学习过程的指导。实现启学引思、导学引教。特色3、课时、页码2页1课时：1页正文，1页练习，3页2课时（试一试）1.5页正文，1.5页练习试一试：需要1课时 不是简单练习，包含了与前页内容密切相关的新的学习内容 需要学生课上探索和交流
