萧山区义蓬第一小学学校章程.DOC

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1、萧山区义蓬第一小学学校章程(经义蓬第一小学第二届第三次教职工代表大会通过)第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,全面实施教育现代化工程,全面提高教育教学质量,加速民主与法制建设的进程,创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校,依据中华人民共和国教育法、小学管理章程以及有关法律法规,制定本章程。 第二条 学校位于萧山区义蓬茂盛路 13 号。学校名称:萧山区义蓬第一小学。学校性质:萧山区全民所有制公办小学。第三条 学校校风:文明 严谨 求实 创新;学校教风: 爱岗敬业 乐教善导为人师表;学校学风:富有理想 尊师守纪 勤学苦练 全面发展;学校校训:求真知 做真人。

2、第四条 学校办学理念:以科研作为动力,以行动证明能力,以才干体现功力,以成果展示魅力;学校办学目标:领导班子学者型,教师队伍科研型,学生能力复合型,校园文化精品型。第五条 确定义小,成长的摇篮为学校校歌,盛晖报为学校校报。第二章 行政管理第六条 学校在区教育局党委和行政的管理下,设党支部、校长室、办公室、教务处、教科室、总务处、少先队大队部、团支部、工会、妇女工作委员会。设党支部书记、校长、主任、副主任、团支部书记、大队辅导员等若干人,各自按照“分级管理,分工负责”的原则,在党支部的保障与监督下,在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。第七条 学校实行校长负责制、教师聘任制、

3、责任制、教师工作考核制。校长有下列权力:(一)重大事务决定权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。 (二)人事任免决定权。有权按规定程序任免校中层干部;有权决定对教职工的聘用。 (三)财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。除重大基建项目报请上级有关主管部门批准外,有权决定一般建设项目与实施。 (四)自主招生管理权。按有关招生规定,保证施教区内适龄儿童全部入学。 第八条 校长履行下列义务:(一)贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向。(二)领导学校的教育教学工作,建立和完善教学管理系统。(三)主导学校的行政管理工作,规划学校的发展,加强教师队伍建设。第九

4、条:党支部在学校工作中的地位和作用:(一)贯彻执行党的路线、方针、政策,负责师生思想政治建设,培养和考察干部。(二)领导共青团、工会、妇委会、少先队工作,充分发挥群团组织的作用。(三)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论,参与决策。 第十条 教职工大会行使的职权: (一)听取校长的工作汇报,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,提出建议。(二)评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门,对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署,积极探索用人制度改革。 (三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例

5、及各项制度。 第十一条 学校建立校内师生申诉制度,建立群众性民调组织。 第十二条 学校接受物价、审计部门的检查监督,自觉接受社会有关方面的监督。第三章 教育教学管理第十三条 依据国家教委小学管理规程从事教育教学管理。 第十四条 学校坚持把德育放在重要位置,认真贯彻有关教育教学法规、文件,进一步建设好德育机构及工作网络,使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。 (一)全面实施素质教育,坚持“育人为本”,认真贯彻中小学德育工作实施意见的有关要求。(二)各学科课程有机渗透德育,加强班集体建设,做好团组织、少先队工作。 (三)贯彻执行小学生守则、中小学生日常行为规范,培养学生良好的日常行为规范,

6、做到对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,校内讲纪律,社会讲公德,树立健康向上的整体形象。(四)学校聘请司法机关人员担任法制副校长,主动与社会、家庭积极配合,办好家长学校,建立以班级为点,家庭为面,社会为体的立体教育模式。 第十五条 学校贯彻实施国旗法,每周一早晨全体师生集中,举行规范化升旗仪式,接受爱国主义教育。 第十六条 学校全面推广普通话,使用规范汉字。 第十七条 坚持以学生为本,积极进行教育教学改革,不断更新教育观念,采用现代化教育手段,提高教育质量。 第十八条 依据课程教育计划实施教学活动。严格执行课程标准和教学计划,维护课程表操作的严肃性,任何班级不得擅自停课。停课半天以内由校长批准

7、,停课一天以上需报上级主管部门批准。 第十九条 教材、学习资料的征订统一管理,任何人不得向学生推销征订教辅资料。 第二十条 加强教学工作和教科研工作。优化课堂教学,组织教师积极参与教学改革和教育科研,每位教师每学期备好一分精品教案,上好一堂精品课,写好一篇精品论文。 第二十一条 改革考试制度。严格按区教育局教研室要求组织各科考试及考查工作。 第二十二条 废除百分制,全面实行等级制记分,使用好小学素质教育发展报告书。 第二十三条 依照有关条例,正常开展学校的体育和卫生工作,组织学生定期开展劳动教育,社会实践和课外活动,促进学生身心健康发展。 第二十四条 学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日

8、进行集体补课,不得歧视后进生。 第二十五条 加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、升学、借读、复学等严格手续程序,严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律。 第二十六条 教务处认真管理和积极使用教学设施仪器设备、文体器材、图书资料,尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益,同时做好各类教育教学资料的收集归档。第四章 教师管理第二十七条 学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利,履行教师法及有关法律法规规定的义务。学校有权依据上级和本校的有关规定考核教师工作,并依据考核结果对教师作出聘任或解聘、晋升、奖励或处分等处理决定。第二十八条 敬业爱岗,遵循教育规律,遵守学校规章制度,服从校长领导,勤恳

9、工作。第二十九条 严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划,年终有总结或专题小结。第三十条 学校保护教师的一切合法权益,保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。第三十一条 教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德,自觉做到不讲教育教学忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。第三十二条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,鼓励教师在职进修或接受其它教育方式的培训。第三十三条 对取得教育教学成果和对

10、学校发展作出重大贡献的教师,根据学校考核方案予以表彰奖励。第三十四条 对违反教师法和中小学教师职业道德规范的教师,根据学校学校考核方案和有关法律法规予以处罚,如有不服,可以按有关规定提出申诉。第三十五条 为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,在学校中应全面贯彻执行中华人民共和国未成年人保护法。第三十六条 为了保障未成年人身心健康,培养未成年人的良好品行,有效地预防青少年学生犯罪,在全体学生中贯彻实施中华人民共和国预防未成年人犯罪法。第五章 学生管理第三十七条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换,使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。 第三十八条 对取

11、得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。 第三十九条 学校关注学生中的弱势群体,对符合入学条件但家庭经济困难的学生,积极落实“两免一补”的助学政策。 第四十条 学生有下列权利: (一)参与学校管理,评议学校工作、教师工作。 (二)接受平等教育。对教育者奖惩不公平,有权在校内提出申诉。 (三)参加学校安排的各种活动,使用教学设备、图书资料。 (四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。 (五)法律、法规和学校制度规定的其它权利。 第四十一条 学生应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规和学校的规章制度。 (二)规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品

12、德。 (三)勤奋刻苦,完成规定的学习任务,立志成才。 (四)文明守纪,遵守小学生文明礼仪常规。 (五)维护学校声誉,为校争光。第六章 总务后勤管理第四十二条 总务工作必须树立全心全意为教学服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度,严格工作规范。廉洁自律,克己奉公。 第四十三条 依据上级有关文件和财务制度管理规定,加强财务管理,坚持节俭、规范的原则,收入要打足,支出要合理。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见,申请经费支持。 第四十四条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。做到先审批后收费。第四十五条 总务处加强校舍、校产管理,严防公物流失和浪费,学校

13、校产按有关规定管理。发现危房,应立即采取措施,并向主管部门书面报告。 第四十六条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理,严守财经纪律,并做好校务公开工作,接受社会和群众的监督。第七章 环境、安全与保健管理第四十七条 全体教师要加强道德修养,努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调、健康和谐的育人环境和工作、生活环境,处处为学生做好榜样。 第四十八条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围,内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的橱窗及时出刊,定期更换。第四十九条 学校从实际情况出发,对校园建设作整体规划,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。第五十条 建立健全卫生包干

14、和督查评比制度,配备必要的设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境,做到校内无杂草,墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。第五十一条 教室、办公室、会议室、各功能室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐,窗明几净,各类物品摆放整齐。第五十二条 校内教师车辆按指定地点排放整齐,外来车辆进出校门和停放必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。第五十三条 总务处加强安全保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故。第五十四条 加强校舍、场地的安全检查,发现问题及时整改,确保教学设施符合国家规定。第五十五条 班主任是学生安全管理的第一责任人。学生发

15、生校内伤害事故,应在第一时间实施救助,并迅速报告家长与学校,按照相关规定妥善处理后续事宜。第五十六条 班主任应该加强学生的健康知识与健康行为的教育。实行晨检制度和疫情报告制度,积极配合卫生部门做好疾病的防治与免疫工作。第八章 附 则 第五十七条 学校依据本章程,建立健全各项规章制度。 第五十八条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和政策为准。第五十九条 学校根据需要可以修改章程。章程的修改需经教职工代表三分之二以上通过,并报区教育局备案。第六十条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报区教育局批准,自批准之日起施行。萧山区义蓬第一小学2013 年 11 月

16、 14 日杭州市萧山区义蓬第一小学“十一五”规划(2006-2010 年)(经第二届第三次教职工代表大会通过)一、 “十五”期间学校发展状况:(一)建设成就:“十五”期间,我校立足于基础教育,扎实推进素质教育,促进学生的全面发展,注重人才培养和队伍建设,加强对外交流,优化办学条件,主要建设成就如下:1、完善制度“十五”期间,学校完善了一系列制度,制定了义蓬一小教师百分考核细则 、义蓬一小教师贡献奖实实施细则 、 义蓬一小班主任工作考核细则 、 义蓬一小各类先进推评办法 、 义蓬一小教坛新秀推评制度等。2、教学教研我校在十五期间共完成区级以上基础教育课题项目 6 项,其中国家级子课题 2 项,省

17、级 2 项,市级 1 项,区重点规划课题 1 项,区中标课题 1 项。涉及语文、数学、英语、体育等的学科课题共结题 34 项,其中 7 项成果获区级及以上学科科研成果一等奖。与此同时,我校共开了 80 多节的教学研究课。有 19 人次在区级及以上开设公开课或在课堂教学比武中获。撰写的教学论文在省级以上发表的有 11 篇,获奖的达 300 多篇。3、德育成果我校少先队先后被评为萧山区、杭州市两级少先队优秀雏鹰红旗大队、区红领巾示范学校学校。学校先后争创成萧山区一级学校、萧山区文明学校,杭州市绿色学校等。4、硬件设施(1)2003 年 8 月学校搬入原义蓬镇第一初级中学,并先后完成阶梯教室改造、车

18、棚改造、绿化调整等工程。(2)新建 250M 塑胶跑道和两个塑胶篮球场、两个塑胶排球场。(3)根据区防疫站要求,按 B 类要求改造、修缮学校食堂。(4)完成了学校校园网一期工程以及 13 年级各教室多媒体建设。(5)图书室建设达到杭州市中小学示范图书室一级标准。(6)档案室建设达到杭州市一级档案室标准。(二)不足与问题: 1、师资队伍:(1)缺乏在省内有一定影响的学科带头人(2)高级职称的教师少。(3)含本科学历及以上的教师偏少。(4) 男女教工比例不够合理。2、教学教研:(1)教师发表论文的积极性不高,与其他学校相比,论文发表的数量有待增加。(2)课题实验研究项目涉及的学科面不广。(3)课题

19、实验研究的级别有待提高。3、学生管理:(1)学生良好的行为习惯的养成有待进一步提高。(2)中队、大队干部未能形成独立工作、独立组织开展活动的能力。(3)学生社团组织不够完善还有待于进一步加强。4、办学条件:(1)校园网建设还未完成,仅局限于教师办公室和部分教室。(2)学校教学楼之间的风雨走廊没有,还有待于向镇党委政府争取资金解决。(3)用电脑办公、备课普及率不高,目前仅做到每办公室一台电脑,无法达到教工人手一台。(4)图书室建设方面还要增补图书。(5)美术、音乐、科技、劳技、自然等设备均显陈旧,尚需更换与增补。(6)学校缺少一个风雨操场或体育馆。(7)学校校门口交通拥挤急需出台解决方案。二、

20、“十一五”期间学校面临的形势和挑战:当前我们所面临的形势是国家大力推行基础教育课程改革,实施科教兴国和人才兴国策略。而教育作为一种社会公益事业,已发展成为极具挑战性的产业。教育越来越呈现出多元的竞争态势。近年来,在各学校发生的争优质生源,抢发展生机;造宣传声势,占舆论阵地;创办学特色,比教育质量这些现象都在向人们昭示着,教育质量是生存的前提,竞争实力是发展的保障,教育品牌则是社会形象和社会价值之所在。随着社会的进步,家长对优质教育资源的需求越来越迫切。目前我区各校都在投巨资改善办学条件,优化自己的资源,提升知名度,发展壮大,创立品牌学校。我校经过几代人的努力,在社会上有了一定的知名度,已初步形

21、成良好的社会效益。但与他们相比,还有一定的差距,尤其在硬件方面差距甚大。因此,现在要积极创造条件,优化资源,发展壮大,成为具有我校特色的示范学校。三、 “十一五”期间学校发展的指导思想与奋斗目标:(一)指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持以人为本,牢固树立和认真落实科学发展观,坚持“巩固、深化、提高、发展”原则,在区教育局、镇党委政府的领导下,深入进行基础课程改革,全面推行素质教育。(二)奋斗目标:为了保持省农村示范校的水准,提升我校在社会上的知名度,基于目前的现状,我校要在“十一五”期

22、间,积极向主管等有关部门反映情况,取得资金支持,力求在2010 年达到同类校的硬件设施水平一流;进一步优化教育、教学方法,提高效率;把学生培养成为能被社会公认的基础实、思维活、兴趣广,具有创新精神和实践能力的一代新人。四、2006-2010 年学校发展的总体思路:以更新教师教育观念为切入点,从科研入手,切实抓好领导班子与教师队伍建设,以教职员工的发展促进学生的发展,努力使我校的所有孩子都能享受到优质的教育服务,以学生的发展推动学校的发展,形成教育现代化水平较高,文化学习氛围较浓,人际氛围和谐的学习、工作环境。五、 “十一五”期间学校发展的具体指标:(一)师资队伍:1、到 2010 年培养或引进

23、 1-2 名省教坛新秀,争取培养 2 名萧山区名教师和名校长;争取培养 5-7 名杭州市级的名优教师或学科带头人,争取培养 15 名以上的区级教坛新秀和优秀教师; 2、含本科及以上学历的教师达 55%。3、在招聘教师中多考虑性别比例的合理性和专业的对口性。4、为教师职务评审创设条件,争取有 5 名以上的老师具有高级教师职称。(二)教学教研:1、鼓励教师积极撰写教育教学论文参加区级及以上论文比赛收入汇编。2、学校积极创造条件,鼓励教师在教育刊物上发表论文。3、在全校各学科继续深化课题实验研究活动。4、鼓励各学科教师广泛参与各级各类教科研活动,加强对外交流;力争承办省市级教学观摩研讨活动,扩大我校

24、的知名度。5、积极培养各科骨干教师和学科带头人,提高我校教育教学整体水平。6、每年召开一次教育教学工作交流会,促进青年教师专业成长。7、组织学生参加各级各类的学科竞赛,促进学生全面发展。(三)学生管理:1、遵守课堂纪律,积极参与各项课堂活动,课堂学习氛围活跃、有序。2、遵守晨会两操纪律。每周一坚持全校规模的升旗仪式,全校学生统一着装并做到参加晨会快速、安静、整齐;每天坚持做好两操,做到全员参加,动作规范。3、遵守路队纪律,做到排路队时安静、整齐,无打闹、嬉戏、冲撞等现象发生。4、爱护公物,讲究卫生。基本做到不伤害学校一草一木,不乱扔垃圾,不随地吐痰,注重个人卫生,积极参加校内外各项劳动实践。5

25、、尊重师长,礼貌待人。做到在校尊重老师,在家尊重长辈,学会关心帮助他人,学会使用礼貌用语。6、安全意识明显提高。 (四)办学条件:1、扩建和完善学校电视、广播中心、学生计算机房。2、继续完善校园网建设,建好学校对外宣传窗口-义蓬一小的网站。3、进一步加强学校图书的投入量,争取学校图书室的人均存书量达到生均 28 册左右。4、进一步优化学校科技室、多功能室、劳技室、音乐室、美术室的设备。5、为了提高教学教研水平,为教师每人配置一台电脑。6、争取初步形成建设学校体育馆的意向。7、争取学校校门南开工程和西门改建工程。8、争取建造学校三幢教学楼风雨连廊。(五)争创工作:1、争创杭州市文明学校;2、争创

26、杭州市文明单位;3、争创萧山区艺术、科技双特色学校;4、争创浙江省少先队雏鹰红旗大队;5、争创省标准化一类学校。6、争创萧山区教育系统先进集体和优秀领导班子。六、2006-2010 年学校发展的主要措施:(一)进一步推进师资队伍建设。1、加强理论学习,提高师资队伍的政治素质。充分利用每周的理论学习时间,组织全体教师学习中华人民共和国教育法 、中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要 、 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 , 国务院关于基础教育改革与发展的决定等国家有关教育的方针、政策,树立教师们先进的教育思想、教育观念。要求每一位教师应

27、当把是否具有高尚的职业道德作为对自己最重要的要求,并在教育教学过程中加以实践。在政治思想、精神境界、道德品质、学识学风上,时时处处做学生的楷模。2、加强专业学习,提高师资队伍的业务素质。鼓励教师不断进行知识更新,通过多层次,多渠道,多形式的学习,不断充实自己,除了学习书本理论外,学校将提供教师外出交流和学习的机会(如学术会议、理论研讨班、继续教育、兄弟学校的教学观摩活动等) ,通过走出校园了解新的信息,达到开拓视野、相互学习、共同提高的目的。同时充分发挥老教师的传、帮、带的作用,达到以老带新的目的。学校提供教研组、年级组平台,鼓励青年教师上公开课,参加业务技能汇报和教学沙龙活动,促其专业水平不断提高。3、将科研、教学、教育工作纳入教师职称评聘和评优评先工作中,进行量化考核。鼓励教师积极参加科研课题活动,积极撰写教育教学论文,积极承担公开课教学任务、积极参加各级各类的竞赛等。鼓励教师在教学中,进行大胆创新和实践。

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