2021年中小学教师“跨校竞聘、教师交流”实施方案文稿为进一步增强教师队伍管理，优化教师构造，平衡配置教师资源，推进全市教育优质平衡发展，依据XX省关于推动县（区）域内义务教育学校校长、教师交流轮岗的实施观点（X教师（2016）1号）、XX市教育局关于印发进一步推动中小学教师县管校聘管理改革观点（X教人（2020）43号）、XX县委、XX县人民政府关于深化教育系统人事制度改革的观点（X发20179号）、XX市中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案（X教人（2020）166号）等文件精神，结合我市实际情况，制定本方案。一、指导思想依据省市教育改革与发展的总体部署，立足新起点，进一步健全科学在理、规范有序的中小学（含幼儿园，下同）教师交流机制，稳步推动“县管校聘”管理改革，完善学校聘用管理，盘活全域教师资源，发掘师资队伍潜力，大力推动教育公平，办好人民满足的教育。二、交流原则1、坚持推进平衡。把推进教育平衡发展作为教师交流工作的动身点和落脚点，平衡配置教师资源，优化教师构造推进城乡校际之间平衡发展，保障教学需求。2、坚持统
