一年级数学下册第1单元认识图形二第2课时拼一拼教案新人教版20190329444(总5页).doc

第2课时 拼一拼教学设计表学科：数学 年级：一年级 册次：下 学校： 教师：课题拼一拼（P3例2）课型新授课计划学时1教学内容分析 例2是一个拼组图形的活动。通过用学过的、同样的平面图形拼成学过的或没有学过的其他平面图形，使学生进一步体会平面图形的特征，初步感受平面图形之间的关系，并为以后的学习积累一些感性经验。承前启后认识常见的平面图形拼一拼解决问题教学目标1通过拼一拼的活动，让学生进一步认识五种基本平面图形的特征，进一步熟悉学过的平面图形。2通过拼摆图形，体会图形的变换，培养学生的动手操作能力和空间观念。3在学习活动和动手操作的过程中，激发学生学习数学的兴趣，感受数学之美。重难点 重点：通过动手操作，进一步认识正方形、长方形、三角形、圆和平行四边形等平面图形，建立空间观念。难点：学生空间想象能力的培养。化解措施直观演示、观察比较、动手操作、合作交流等。教学设计思路