一年级数学下册第3单元分类与整理第2课时按不同标准分类教案新人教版(总5页).docx

第2课时 按不同标准分类教学设计表学科：数学 年级：一年级 册次：下 学校： 教师：课题按不同标准分类（P28例2）课型新授课计划学时1教学内容分析 本课时是学生在学会了按一定标准分类的基础上进行学习的，重点是让学生学会选择不同的分类标准进行分类，体验分类结果在不同标准下的多样性、灵活性和可变性，感受数学与生活的紧密联系，同时加强学生的动手操作、团结合作及数学表达的能力，激发学习兴趣，树立学好数学的信心，培养学生思维的开阔性和灵活性。承上启下按一定标准分类选择不同的分类标准进行分类统计教学目标 1.使学生经历简单数据的手机、整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。2.能从统计的角度提出并解决与数据信息相关的问题，发展数学思考。3.组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习习惯，获得成功的体验。重难点 重